監督は正しい?若手選手の降格に専門家が「NO!」

2026/5/14 · news_lesson #プロ野球 #巨人 #ニュースで学ぶ日本語 #リーダーシップ #チームワーク #N3
監督は正しい?若手選手の降格に専門家が「NO!」

グループで活動していて、うまくいかなかった時「あなたのせいで失敗した」と一人の責任にされた経験はありますか?日本では今、プロ野球の人気チーム「巨人」で起きたある決定について、大きな議論が起きています。今日は、このニュースからチームやリーダーについて考えてみましょう。

タグ: #プロ野球 / #巨人 / #ニュースで学ぶ日本語 / #リーダーシップ / #チームワーク

新聞記事#

監督は正しい?若手選手の降格に専門家が「NO!」

いったい何が起きたの?#

アルバイトや学校のグループワークで、全体の失敗なのにリーダーが「君の働きが足りない」と誰か一人を責めるのを見たことがありますか?なんだか、アンフェアな感じがしますよね。日本では最近、プロ野球の世界でこれと似たようなことが起きました。

日本のプロ野球には、トップチームの「一軍(いちぐん)」と、若手を育てるための「二軍(にぐん)」があります。選手の成績によって、この二つのチームを行き来することを「入れ替え」と言います。今回、とても人気がある「巨人」というチームの若い捕手(ほしゅ)、山瀬選手が二軍へ行くことになりました。これを「降格(こうかく)」と言います。彼が捕手として試合に出た4回の試合で、チームはすべて負けてしまいました。阿部監督(かんとく)は、「勝たないと評価(ひょうか)されない世界」と、降格の理由を説明しました。確かに、プロの世界は結果がすべてかもしれません。

もしあなたがこのチームのファンだったら、監督の決定に納得できますか?

山瀬選手が先発メンバーとして試合に出た4試合で、チームの合計得点はわずか8点でした。

なぜ専門家は怒っている?#

会議で、上司の決定に対して「それは違うと思います」とはっきり意見を言うのは、とても勇気がいりますよね。元プロ野球選手で、今は解説者の里崎智也さんは、この監督の采配(さいはい)に「NO!」と強く反発(はんぱつ)しました。采配とは、監督が試合で選手をどう使うか決めることです。

里崎さんは、「負けたのは山瀬選手一人の責任ではない」と主張しています。なぜなら、巨人はチーム全体で点が取れていない、深刻(しんこく)な得点力不足(とくてんりょくぶそく)だからです。実際に、この時期の巨人のチーム打率(チーム全体のバッティングの成績)はリーグの中でも下の方で、1試合平均の得点も約3.5点と、勝つには少し足りない数字でした。里崎さんは「捕手ひとりの力で試合の勝ち負けが決まることは、1年で1、2試合くらいしかない。チーム全体の問題だ」と指摘(してき)しています。

あなたの国では、里崎さんのように、専門家がテレビやネットで誰かをはっきり批判することは普通ですか?

里崎さんは「捕手ひとりの責任で試合の勝ち負けが決まることは、1年間で1試合か2試合しかない」と話しています。

驚きの「コンバート案」とは?#

問題を見つけた時、ただ「これがダメだ」と批判するだけでなく、「こうすればもっと良くなる」という提案(ていあん)ができる人は、とても頼りになりますよね。里崎さんは、ただ監督を批判しただけではありません。チームが勝つための、とても大胆なアイデアを提言(ていげん)しました。

それが、「超攻撃的布陣」、特に「コンバート」という案です。コンバートとは、選手が今までやっていたポジションから、別のポジションに変わることです。里崎さんは「打つのが得意な選手を、捕手にしよう」と言いました。例えば、打率(バッティングでヒットを打つ確率)が3割近い、つまりよく打つ外野手の選手を捕手として練習させる、というアイデアです。これは、守りよりも攻撃を優先する、とてもリスクのある作戦です。しかし、今の巨人の「点が取れない」という一番大きな問題を解決するためには、これくらい大きな変化が必要だと彼は考えたのです。

もしあなたが監督なら、若い選手をじっくり育てることと、すぐに試合に勝つための大胆な作戦、どちらを選びますか?

今回のニュースは、スポーツの世界の話ですが、私たちの仕事や生活にもつながるテーマでしたね。チームの失敗は誰の責任か、リーダーはどう決断すべきか、そして反対意見をどう伝えるか。とても考えさせられます。あなたの職場やグループでは、誰かが失敗した時、周りはどんな対応をしますか?ぜひコメントで教えてください!

📖 語彙リスト / Vocabulary / Từ vựng#

降格
こうかく
N2名詞、サ変

今回、とても人気がある「巨人」というチームの若い捕手(ほしゅ)、山瀬選手が二軍へ行くことになりました。これを「降格(こうかく)」と言います。

今(こん)回(かい)、とても人(にん)気(き)がある「巨(きょ)人(じん)」というチームの若(わか)い捕(ほ)手(しゅ)(ほしゅ)、山(やま)瀬(せ)選(せん)手(しゅ)が二(に)軍(ぐん)へ行(い)くことになりました。これを「降(こう)格(かく)(こうかく)」と言(い)います。

監督
かんとく
N2名詞、サ変

阿部監督(かんとく)は、「勝たないと評価(ひょうか)されない世界」と、降格の理由を説明しました。

阿(あ)部(べ)監(かん)督(とく)(かんとく)は、「勝(か)たないと評(ひょう)価(か)(ひょうか)されない世(せ)界(かい)」と、降(こう)格(かく)の理(り)由(ゆう)を説(せつ)明(めい)しました。

若手
わかて
N2名詞

日本のプロ野球には、トップチームの「一軍(いちぐん)」と、若手を育てるための「二軍(にぐん)」があります。

日(に)本(ほん)のプロ野(や)球(きゅう)には、トップチームの「一(いち)軍(ぐん)(いちぐん)」と、若(わか)手(て)を育(そだ)てるための「二(に)軍(ぐん)(にぐん)」があります。

采配
さいはい
N1名詞

元プロ野球選手で、今は解説者の里崎智也さんは、この監督の采配(さいはい)に「NO!」と強く反発(はんぱつ)しました。

元(もと)プロ野(や)球(きゅう)選(せん)手(しゅ)で、今(いま)は解(かい)説(せつ)者(しゃ)の里(さと)崎(さき)智(とも)也(や)さんは、この監(かん)督(とく)の采(さい)配(はい)(さいはい)に「NO!」と強(つよ)く反(はん)発(ぱつ)(はんぱつ)しました。

反発
はんぱつ
N2名詞、サ変

里崎智也さんは、この監督の采配(さいはい)に「NO!」と強く反発(はんぱつ)しました。

里(さと)崎(さき)智(とも)也(や)さんは、この監(かん)督(とく)の采(さい)配(はい)(さいはい)に「NO!」と強(つよ)く反(はん)発(ぱつ)(はんぱつ)しました。

深刻
しんこく
N2形容動詞

なぜなら、巨人はチーム全体で点が取れていない、深刻(しんこく)な得点力不足(とくてんりょくぶそく)だからです。

なぜなら、巨(きょ)人(じん)はチーム全(ぜん)体(たい)で点(てん)が取(と)れていない、深(しん)刻(こく)(しんこく)な得(とく)点(てん)力(ちから)不(ぶ)足(そく)(とくてんりょくぶそく)だからです。

指摘
してき
N2名詞、サ変

里崎さんは「捕手ひとりの力で試合の勝ち負けが決まることは、1年で1、2試合くらいしかない。チーム全体の問題だ」と指摘(してき)しています。

里(さと)崎(ざき)さんは「捕(ほ)手(しゅ)ひとりの力(ちから)で試(し)合(あい)の勝(か)ち負(ま)けが決(き)まることは、1年(ねん)で1、2試(し)合(あい)くらいしかない。チーム全(ぜん)体(たい)の問(もん)題(だい)だ」と指(し)摘(てき)(してき)しています。

提案
ていあん
N3名詞、サ変

問題を見つけた時、ただ「これがダメだ」と批判するだけでなく、「こうすればもっと良くなる」という提案(ていあん)ができる人は、とても頼りになりますよね。

問(もん)題(だい)を見(み)つけた時(とき)、ただ「これがダメだ」と批(ひ)判(はん)するだけでなく、「こうすればもっと良(よ)くなる」という提(てい)案(あん)(ていあん)ができる人(ひと)は、とても頼(たよ)りになりますよね。

評価
ひょうか
N3名詞、サ変

阿部監督(かんとく)は、「勝たないと評価(ひょうか)されない世界」と、降格の理由を説明しました。

阿(あ)部(べ)監(かん)督(とく)(かんとく)は、「勝(か)たないと評(ひょう)価(か)(ひょうか)されない世(せ)界(かい)」と、降(こう)格(かく)の理(り)由(ゆう)を説(せつ)明(めい)しました。

責任
せきにん
N3名詞

グループで活動していて、うまくいかなかった時「あなたのせいで失敗した」と一人の責任にされた経験はありますか?

グループで活(かつ)動(どう)していて、うまくいかなかった時(とき)「あなたのせいで失(しっ)敗(ぱい)した」と一(いち)人(にん)の責(せき)任(にん)にされた経(けい)験(けん)はありますか?

📝 文法ポイント / Grammar / Ngữ pháp#

〜のせいで / 〜せいで N3

例文

グループで活動していて、うまくいかなかった時「あなたのせいで失敗した」と一人の責任にされた経験はありますか?

関連表現: 〜おかげで 〜から 〜ため
〜かもしれない N3

例文

確かに、プロの世界は結果がすべてかもしれません。

関連表現: 〜だろう 〜に違いない 〜はずだ
〜に対して N3

例文

会議で、上司の決定に対して「それは違うと思います」とはっきり意見を言うのは、とても勇気がいりますよね。

関連表現: 〜について 〜にとって 〜に反して

❓ Q&A#

📝 理解テスト

Q1. 阿部監督は、なぜ山瀬選手を二軍に降格させたのですか?

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山瀬選手が捕手として出場した4試合で、チームがすべて負けてしまったからです。監督は「勝たないと評価されない世界だ」と説明しました。

ポイント

  • 山瀬選手が出場した4試合で全敗したこと
  • 監督の「勝たないと評価されない」という考え

Q2. 解説者の里崎さんは、なぜ監督の決定に反対したのですか?

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チームが負けたのは山瀬選手一人の責任ではなく、チーム全体の深刻な得点力不足が問題だと考えたからです。

ポイント

  • 敗因は一人の責任ではないという考え
  • チーム全体の深刻な得点力不足という問題

Q3. 里崎さんは、チームの問題を解決するために、どのような大胆な提案をしましたか?

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打撃が得意な選手を捕手に変える「コンバート」という案を提言しました。これは、守備よりも攻撃を優先する「超攻撃的布陣」という作戦です。

ポイント

  • 「コンバート」の提案
  • 打撃が得意な選手を捕手にする
  • 攻撃を優先する「超攻撃的布陣」

今回のニュースは、スポーツの世界の話ですが、私たちの仕事や生活にもつながるテーマでしたね。チームの失敗は誰の責任か、リーダーはどう決断すべきか、そして反対意見をどう伝えるか。とても考えさせられます。あなたの職場やグループでは、誰かが失敗した時、周りはどんな対応をしますか?ぜひコメントで教えてください!

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